更新时间:2021-02-07
王莹莹
| 25岁| 硕士| 无经验工作经验 |身高162CM |未婚 |教育学类
现居住:山西临汾
户籍:山西临汾
有亲和力
能加班
诚实守信
性格开朗
有上进心
求职意向
期望职位:文员,行政专员/助理,教育产品开发,学术研究/科研,编辑/撰稿
期望行业:不限
期望薪资:3千~5千/月|想在尧都区工作
求职状态:应届毕业生
187****2606
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自我描述
性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚; 工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新; 有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力; 意志坚强,具有较强的无私奉献精神; 纪律性强,工作积极配合。 有时给自己的压力过大,急于求成。 爱好读书、写作、探索新事物。
教育经历
2018-9 至 2020-6
[1年9个月]
硕士|苏州大学|学科教育(思政)
2014-9 至 2018-6
[3年9个月]
本科|沧州师范学院|酒店管理
工作经历(TA工作了8个月,共做了1份工作)
2019-3 至 2019-11
[8个月]
学院助理|苏州大学电子信息学院
工作职责:配合党支部委员会做好学生入党培养对象的选拔、培养和考察工作;指导、协助、帮助班委、团支部组织各种学生团日活动;做好学生日常管理中的各项考核;协助做好学生奖学金评定、助学贷款审核、困难学生补助发放、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干的评选等工作;做好学院、学生处、院系交办的临时性学生管理活动工作。
培训经历
2018-4 至 2018-5
[1个月]
GYB|中国就业培训技术指导中心
培训内容:GYB
项目经历
2019-5 至 2019-6
[1个月]
改革开放以来的社会政策发展及未来展望|负责人
项目描述:社会政策是一个不断变化、不断更新的领域。 改革开放以来,我国的社会政策不断发展,把其发展过程分为三个阶段,改革开放初期阶段、实质性的制度转型阶段、改革与发展的新时期。 对其未来发展做出展望,对我国社会政策的不断完善有着重要作用。
2019-4 至 2019-5
[1个月]
教师的叙事研究|负责人
项目描述:教师的叙事研究作为一种研究方法,是教师在教育生活中提高自身教学能力的一种有效途径, 对自己的教育实践不断反思, 能更新教育观念, 改善教育行为, 提升教育水平, 实现自身的专业成长。通过对教师叙事研究的特点、内容、步骤、误区等的叙述,从而加深对其了解,在实际的教学反思中可以灵活运用。
获得证书
2015-5普通话二级甲
2019-7初级中学教师资格证
语言能力
英语熟练
照片/作品
附件简历